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教师招聘

杏耀-杏耀平台-杏耀登陆_杏耀平台注册 时间:2019年12月07日 17:26

  “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有利于提高教师的语言表达能力,因而受到广大教师的重视,登上了教育研究的大雅之堂。不论是在教师招聘考试中,还是在以后的教师职业生涯中,大家都要经历说课这个环节。因此,中公教师特意为大家准备了《人类的责任》这一节课的说课稿,希望能够帮助大家更好地备考。

  今天我要说课的题目是《人类的责任》。我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计7个方面进行说课。

  《人类的责任》是教科版初中思想品德八年级下册第一单元第三课第一框的内容。主要讲解了爱护环境是人类共同的责任,我们应该实施可持续的发展。本框课程对学生如何认识我与自然的关系具有重要的意义。前面学生已经了解到了自然资源环境的严峻形势,再此基础上通过学习本框课程能够清楚地认识到保护环境是人类共同的责任,我们应该实施可持续的发展。本框课程也为学生学习如何保护环境打下了基础。

  八年级的学生在心智能力等方面已经有了迅速地成长,已经有了环保意识,但对可持续发展缺乏深入的了解,一些学生中浪费资源、破坏环境的行为仍然存在,有一些学生认为可持续发展只是国家和社会要做的事,与公民个人没有关系。通过本课的学习,使学生能够意识到实施可持续发展是必要的、重要的,是小到个人、大到国家和整个世界都必须要做的事情。

  依据《初中思想品德课程标准》的要求以及本教材的结构和内容分析,结合学生的认知结构及心理特征,我制定了以下的教学目标:

  本课我将采用案例分析法、合作探究法和讲授法。本框教学多采用真实发生的案例,让学生自主学习、合作探究讨论,交流分析,通过这些环节,能够充分调动学生的学习积极性和主动性,拉进了学生与课堂之间的距离,在这些过程中建构知识,发展能力,杏耀平台代理在教师引导下师生互动交流、共同总结。

  学生思考:我们要生活在生机勃勃的家园,还是生活在灰暗阴沉的世界?面对图片中的情况,我们该怎么办?

  我在学生回答的基础上小结:我们在本单元第二课《哭泣的自然》中已经知道,我们的地球资源正在枯竭、环境在被破坏,大自然每况愈下,而大自然是人类的朋友,人类在索取和享用大自然资源的同时,不能忘记奉献的义务,我们应该承担起保护自然的责任,保护大自然、保护人类生存的环境,就是在保护人类自己。

  【设计意图】通过直观的图片对比,让学生明白保护自然刻不容缓,同时回顾上一课的内容,复习巩固,进而引出本课的内容:承担对社会的责任。这样的导入有利于激发学生的学习兴趣,引发学生们的思考,迅速地引出本节课的主题。

  首先我会进行过渡:刚才我们知道了大自然每况愈下,那究竟是什么根本原因导致了这种状况的出现呢?大家可以从下面的材料中寻找一下答案。

  之后PPT展示材料:世界人口总数变化:1950年25.25亿,1990年53.21亿,2000年60亿,2004年64亿;当今世界的三大全球性问题:人口过快增长;自然资源短缺;生态环境恶化。这些问题不仅制约着当代经济和社会的发展,威胁着人类的生存和发展,并且对子孙后代也构成了严重的威胁。

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